Öğrenme güçlüğü;
konuşma, okuma, yazma, anlama ya da aritmetik becerilerin öğrenilmesi ve
kullanılmasında gecikme ya da bozulma belirtileri ile kendini gösteren bir
bozukluk türüdür. Öğrenme güçlüğü, kendi içerisinde kategorilere ayrılmaktadır.
· Okuma Bozukluğu
( DİSLEKSİ ) : Okuma bozukluğuna sahip olan çocuklar
yaşıtları ile aynı sınıfa gidebilmekte ve zeka ile ilgili akranlarından
herhangi bir farklılık göstermemektedirler ancak okuma gerilikleri
bulunmaktadır. Kelimeleri telaffuz etmekte zorlanmakta, telaffuz ederken harf
hataları yapmakta ve benzer harfleri birbiriyle karıştırmaktadırlar. ( b,p –
m,n vb.) Kelime yazarken, kelimelerden cümleler oluştururken zorlanmaktadırlar.
· Matematik Bozukluğu
( DİSKALKULİ ) : Matematik bozukluğuna sahip olan
çocuklar rakamları öğrenirken güçlük yaşarlar, sayı ve yazılışını eşlemede
zorlanırlar (Örn: 1 – bir), sıra ile sayı saymada, parmak hesabı ile sayısal
işlem yapmakta, saati okumakta zorluk çekerler, çok basamaklı problemleri
çözmede zorlanırlar. Sağ ve solu karıştırabilirler.
· Yazılı Anlatım
Bozukluğu ( DİSGRAFİ ) : Yazılı anlatım bozukluğuna
sahip olan çocuklar yaşına ve gelişimine uygun yazı yazma becerisine sahip
değildirler. Okunaksız ve düzensiz bir şekilde yazı yazarlar ve sıklıkla
yazarken harf atlayabilir ya da kelimelere yeni harfler ekleyebilirler.
Sıklıkla yazım hataları yaparlar.
Çocuklarda tek bir bozukluk olabileceği gibi bazen yukarıda belirtilen
bozukluklardan birden fazlası da gözlemlenebilmektedir. Bu bozukluklar
genellikle çocuklar okula başladıklarında birinci sınıfın son dönemlerinde ya
da ikinci sınıfa başladıkları dönemde fark edilmektedir. Yukarıdaki belirtiler
gözlemlendiğinde bir psikiyatrist değerlendirmesi ile tanı kararlaştırılmalı ve
en uygun tedavi yöntemi seçilmelidir. Bu bağlamda özel eğitim merkezleri
çocuklarla birebir olarak çalışmakta ve akranları ile eşit beceriye gelmeleri
hedeflenmekte, öğrenme becerilerinin geliştirilmesi hedeflenmektedir.
Sevgili Anne – Babalar, eğer çocuğunuzda özel öğrenme bozukluğu varsa;
· Psikiyatrist
değerlendirmesine başvurun,
· Çocuğunuzu diğer çocuklar ve
kardeşleriyle kıyaslamayın,
· Sabırlı olun; çocuğunuz
öğrenecek ancak sadece biraz daha fazla üzerine düşmeniz gerekmekte.
· Düzenli ders çalışması
konusunda çocuğunuzu teşvik edin.
· Çalışmaya, kolayca
yapabildiği becerilerden başlayın böylece kendisini başarısız hissetmeyecektir.
· Yapmış olduğu ödevler yanlış
olsa dahi çabasını takdir edin: “ Tebrik ediyorum, ödevini yapana kadar sabırla
yerinden kalmadın, hadi gel kontrol edelim hatalarımız varsa birlikte
düzeltelim.” Bu sayede çocuğunuzun başarısını değil çabasını övmüş olursunuz ve
dolayısıyla çocuğunuz ders yapma konusunda daha istekli ve hevesli olur.
· Akranlara yetişmesi için
çabalarken çocuğunuzun sosyal bir hayatının da olması gerektiğini unutmayın.
Hayatından oyun, sinema, spor gibi keyif alarak yaptığı aktiviteleri kesinlikle
çıkarmayın. Yalnızca zamanı doğru ve etkili kullanın.
· Çocuğunuzu kabul edin.
Sevgiyle Kalın
PSİKOLOG GÜLŞEN KONAKLI
www.derinsuozelegitim.com ©